Федорова, Кабо і інші мами першокласників

Федорова, Кабо і інші мами першокласників

Знамениті мами першокласників розповіли «Антені», як готували дітей до навчального року, а також згадали, які предмети любили більше за все і за що отримували двійки.


Ольга Кабо, актриса, син Віктор, 7 років

«Ну що ж, вже у вересні мій Вітюша стане першокласником. Звичайно, дуже важливо було визначитися зі школою. Ми живемо за містом, і вибір не такий великий, як у Москві. На щастя, з минулого року Вітя став займатися у підготовчому класі школи «Лідер» в Княжому Озері. Щоранку мій син із задоволенням відправлявся на заняття. Вітя ходить на гуртки, займається карате, футболом, малюванням, танцями. Причому він сам їх вибрав. І, звичайно, кожен день англійську мову. Для мене це дуже важливий пункт — без іноземної мови зараз нікуди.

У мене був цілий рік, щоб познайомитися з вчителями, адже від них багато в чому залежить, якими людьми стануть наші діти! Так що в перший клас ми підемо саме сюди».

«Що стосується мене, то я дуже любила школу. Хоча за своє життя поміняла цілих три — спочатку вчилася в школі, у дворі будинку, потім батьки перевели мене в спеціальну англійську, а після восьмого класу я сама вступила в театрально-літературну при Щепкінського театральному училищі. Благополучно закінчила і відразу вступила до ВДІКУ на акторський факультет в Майстерню Сергія Федоровича Бондарчука та Ірини Костянтинівни Скобцевої.

У мене ще було величезна кількість гуртків та секцій: я навчалася в музичній школі, займалася в Палаці піонерів гімнастикою, сучасними бальними танцями, художнім словом, в Театрі юних москвичів (ТЮМ) і в студії космонавтики. Так що життя била ключем, і я зовсім не сумувала, навпаки, з нетерпінням чекала, коли ж закінчаться уроки і я зможу займатися вищеназваними «справами». А домашні заняття робила чи на перервах, або в громадському транспорті, щоб ввечері залишався час на прогулянку або на спілкування з батьками.

Вчилася я непогано, круглою відмінницею не була, але четвірок було дуже мало. Мене ніхто не примушував, але мені було соромно принести додому трійку або двійку... до Речі, мене ніколи не лаяли за погані оцінки. Я просто не хотіла розчаровувати батьків, так вже було заведено в нашій родині. Загалом, зі шкільними роками пов'язані найприємніші спогади!»

«А нещодавно ми зустрілися з однокласниками з моєї останньої школи. Прийшла на зустріч і наша класна керівниця Ірина Павлівна Фисунова, вона вела у нас математичні дисципліни. До ранку не могли розійтися, все говорили, згадували, сміялися, розглядали шкільні фотографії...

І улюблений учитель, звичайно, був — Лев Соломонович Айзерман, педагог з літератури. Саме він навчив мене думати, аналізувати, міркувати і висловлювати свої думки на папері. Це приголомшливий учитель — з великої літери! Йому нещодавно виповнилося 90 років, і багато учнів прийшли привітати його з ювілеєм. Уявляєте, Лев Соломонович всіх пам'ятав і за іменем, і за роками випуску! З його рук вийшло багато талановитих творчих людей, у яких він виховав насамперед особистість: Валерій Тодоровський, Максим Суханов, Юлія Жженова, Дмитро Биков і багато інших».

Оксана Федорова, телеведуча, син Федір, 7 років

«Ми вибирали між двома школами. Оскільки живемо за містом і вирішили поки не переїжджати, шукали навчальний заклад для Федора в нашому Пушкінському районі. Коли розглядали варіанти, враховували бали, які були у випускників з єдиного державного іспиту, який відсоток вступу до внз, читали відгуки батьків про педагогів. Школа наша без якого-небудь спеціального ухилу — тільки розширені базові знання і мови. Як нам сказали, вчитися там непросто, але Федько каже, що впорається.

Я з вчителями вирішила знайомитися не відразу, на підготовчі курси Федора спочатку водили бабусі, оскільки нам хотілося, щоб хоча б на початковому етапі як можна менше людей знали, що у його мами публічна професія. Зрозуміло, що 1 вересня ми всією сім'єю підемо на урочисту лінійку.

Готуватися до школи діти (дочки Оксани Єлизаветі 6 років. — Прим. «Антени») почали будинку. Ми ненав'язливо повісили для них музичний алфавіт, вони натискали на букви і поступово запам'ятовували їх. Плюс Федір цілий рік займався в підготовчій групі по три рази в тиждень. Він вміє читати, писати, рахувати, додавати, віднімати. Останнім часом домашнє завдання з сином робила я. Але не вирішувала за нього. Так поступати не варто. Краще витратити годину часу і пояснити, бо інакше, якщо дитина не зрозумів одну тему і впорався з нею з чужою допомогою, далі йому буде важче засвоїти такі».

«Я в школі любила всі предмети, включаючи алгебру з геометрією, але все-таки більше схилялася до гуманітарних: англійській, російській мові, літературі. Відмінницею не була, але вчилася без трійок. Педагоги говорили, що, якщо б займалася посилено, ціни б мені не було. Як людина швидкої реакції, не сиділа за уроками більше 20 хвилин. Уважно слухала на заняттях, не відволікалася і завдяки цьому, а ще хорошій пам'яті, виконувала домашнє завдання дуже швидко. Я адже паралельно навчалася грі на гітарі у музичній школі, ходила на волейбол, тому з уроками треба було швидше розправлятися, щоб все встигнути.

Феде теж належить навчитися поєднувати. Зараз він займається плаванням і хокеєм. До того ж є ще англійська мова, музика та малювання. Я вважаю, що воно обов'язково повинно бути, оскільки розвиває образне мислення, і в людини виробляється смак. Спортивне розвиток дитини теж не можна упускати, але тут треба знайти баланс, щоб тренування не пішли на шкоду навчанню. Тому, можливо, в майбутньому доведеться вибирати, яку дисциплін залишити: ходити Феде на хокей чи все-таки плавати.

В школу син хоче. Він росте розумним хлопчиком, швидко вбирає інформацію. Виразно читає вірші, добре запам'ятовує, дуже цікавиться біологією. Любить тварин, природу, постійно вивчає жуков, ми разом дивимося про них наукові фільми. А ще йому подобається будувати з усього на світі. Подушки, покривала, стільці, коробки — все, що під рукою, йде в справу. Часом дивлюся на це і кажу: «Федя, точно будеш архітектором».

Слово Федору:

– Чому ти хочеш до школи?

– Вчитися цікаво.

– Що тобі більше подобається: читати або рахувати?

– Вважати.

– До скількох рахувати вмієш?

– До мільйона!

– Улюблена книжка у тебе вже є?

– Так, «Барон Мюнхгаузен».

Антон та Вікторія Макарський, дочка Маша, 7 років

«До школи Машеньку готували з народження. Але без фанатизму. Школа для життя, а не життя для школи. Пробували все, що можна. Поки що Маші найбільше подобається займатися сольфеджіо і різними хімічними дослідами. Дуже цікавилася будовою тіла людини і природними явищами. У Маші працюють обидві півкулі мозку однаково. Вона може все робити і правою, і лівою рукою, і у неї постійна жага до цікавої інформації про все на світі. В школу йдемо, вже вміючи читати і рахувати.

Вже рік Маша 3 рази на тиждень займається музикою вдома. Але в музичну школу не підемо, продовжимо домашнє навчання. Характер у Маші — феєрверк! Їй вдається все, за що вона береться. Ми дуже сподіваємося, що вона не стане артисткою, тому що її здібності можуть блискуче реалізуватися в науці. У Маші є одна особливість характеру: якщо вона полюбила педагога, до іншого ні за що не піде. З-за цього вона кинула займатися балетом і пізніше, в студії «Тодес». Її педагоги поїхали на гастролі, а Маша до інших категорично не пішла».

«Ми з Антоном навчалися дуже добре. Але тільки він з сьомого класу став ідейним двієчником, псував нерви улюбленим вчителям. У мене була інша проблема. На тлі відмінних оцінок — постійний незадовільно з поведінки. Я билася і, нудьгуючи на уроках, малювала. Але батьки ніколи не лаяли за оцінки ні Антона, ні мене. Ми обидва були цілеспрямованими і активними. Було зрозуміло, що місце в житті знайдемо.

Маша знає, що їй треба вчитися на «відмінно». Тому що вона розумна, і якщо Бог дав розум, то це не просто так, треба цими мізками служити людям. За двійки лаяти не будемо. Тому що впевнена: Маше буде цікаво вчитися. І якщо вона раптом і отримає коли-небудь двійку, то потім обов'язково її виправить на відмінну оцінку».

Анатолій Руденко та Олена Дудіна, актори, дочка Мілена, 7 років

«Коли я вчилася в школі, то точково любила певні предмети і отримувала за них високі оцінки. Але зараз, будучи дорослою людиною, аналізуючи свої невдачі, наприклад в математиці, геометрії, алгебри, фізики, думаю, що це було пов'язано з тим, що дещо було упущено. Я вчасно недобрала потрібних знань, а потім, як сніжний ком, і все полетіло. За фактом виходить, що я гуманітарій, але, якщо відправити час назад, хто знає, може бути, світ дізнався б не тільки хорошу актрису, але і відмінну бізнесвумен. І те, що я любила гуманітарні предмети, географію, особливо літературу, гарно писала твори, частково визначило мій вибір професії.

У мене була думка взяти репетитора для Мілени. Але директор школи, в яку ми підемо, попросила мене не готувати дочка: «Ми самі зробимо все як треба». Сказав, що іноді дитина буває настільки підготовлений, що на уроках починає нудьгувати і хуліганити. А Мілена така адреналінова дівчина, і я думаю, що від неї страждали класний керівник і однокласники. Вона тямуща, уміє і читати, і рахувати, і писати. У мене є страх, що дочки буде нудно в школі, а у неї немає ніяких страхів. Улюблена подружка Мілени сказала їй, що в школі весело, тому вона з радістю чекає 1 вересня».

Яніна Мелехова, актриса, дочка Анна-Марія, 6 років

«Найбільше я хотіла, щоб школа була як можна ближче до дому: выглядываешь у вікно і бачиш, як дитина увійшов. Але прям біля будинку не виявилося. Тому на машині до нашої школи їхати хвилин п'ять, а пройти пішки десь двадцять. Плюс від будинку прямо до неї йде трамвай. Так що досить зручно виходить.

Педагога я вибрала, який мені дуже сподобався. Але тут ми вирушили на тести, і вони підтвердили мої підозри», що донька більше схильна до точних наук, тоді як вчитель, обрана мною, працювала в гуманітарному класі. Розуміючи, що читати дитині не подобається, я вирішила її не мучити. Якщо хоче множити, нехай множить!

Нашій творчій родині економіст не завадить. З двох-трьох років Анна-Марія цікавиться цифрами, складає, добре рахує. Сама вивчила множення. Не зазубрила, а розуміє, що таке помножити і як це відбувається: два на три це шість, тому що це три двійки, або дві трійки. Вона обмірковує і таким чином примножує. Після тестів нам переклали піти у математичний клас по системі заслуженого вчителя Росії Володимира Івановича Жохова».

«Треба ще вибір додаткових гуртків. Донька любить майструвати щось об'ємне, можливо знайдемо заняття з дизайну. Плюс, сама попросилася віддати її в музичну школу. Сказала, що хоче займатися на арфі або флейті. Думаю, що флейту ми вже точно потягнемо.

Перший навчальний день вже ось-ось настане, а я до сих пір перебуваю в Оренбурзі на зйомках. Так що купувати все необхідне буду напередодні вночі. Благо цілодобових магазинів у нас безліч, а канцелярію можна без проблем знайти в будь-якому супермаркеті. Нещодавно Анюта з татом замовили кілька варіантів форми в мультибрендових інтернет-магазині. Прийшли в пункт видачі біля будинку, намірились. Начебто вибрали. Москва ніколи не спить, і тут будь-яке питання можна вирішити досить легко, а я така людина, що не роблю з цього проблеми».

А ви ким були в школі — відмінником або двієчником?

Марат Башаров, актор:

«Приховував двійки, вириваючи листочки з ними з щоденника. Так що листочки: у мене другий щоденник для цих цілей був. Так що щоденник: як-то виготовили другий журнал — його і перевіряв староста».

Олена Борщова, гумористка:

«Відмінницею, тому, що мене цікавило, і тому, що багато читала. Та й у батьків я розумна: тато — доктор наук, мама — теж з вищою освітою-агроном».

Євген Гришковець, письменник:

«З алгебри, геометрії, фізики і російській мові стояли трійки. Якщо точні науки просто не давалися, то з рідною мовою проблеми виникли, так як я дислектик і дисграфик. Вчитель про це не знав, бо тоді таких діагнозів не існувало».

Аліна Загитова, фігуристка:

«Іноді отримую і четвертки. Іспити даються важко, але пощастило з вчителями, які завжди допомагають і дають додаткові заняття і вдома по вихідних».

Юрій Норштейн, мультиплікатор:

«Сам не розумію, як закінчив школу. Одного разу отримав одиницю навіть по літературі: вивчив лист Тетяни до Онєгіна наполовину, сподіваючись, що вчителька перерве. А їй хотілося послухати Пушкіна, і вона не перервала».

Анастасія Чеважевская, співачка, телеведуча:

«У мене ще крутіше: математик Микола Вікторович Новіков стимулював тим, що ставив шістки. Прекрасний учитель, досі працює у нас в школі, щаслива, що донька теж буде у нього».

Прокоментувати
Відправити статтю


Кулінарія

Значение имени

  • Значение имени - описание человека по его имени.
    Сегодня именины празднуют:
Все имена